[사범교육] 영재아 교육과 양육 및 중재fp / 영재아 교육과 양육 및 중재 영재는 평범한
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작성일 23-02-04 18:27
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영재아 교육과 양육 및 중재
영재는 평범한 아이들 보다 어떤 점이 뛰어날까 우리들 중 대부분은 영재로 태어난 아이들은 그냥 내버려 두어도 저절로 척척 잘하는 아주 영특한 두뇌를 가지고 있을 거라는 생각을 갖고 있다 하지만 실제로도 영재는 어떤 조직적인 교육과 특별한 시설의 혜택을 받지 않아도 그들이 타고난 우수한 두뇌와 능력으로 인해 각 분야에서 두각을 나타내고 성공을 거둘 수 있다고 믿는 관점이 많았기에 영재들을 위한 특별한 법적, 제도적 조취를 취하지 않았고 일반 아동들과 같은 교육을 받게 하여 영재들의 우수한 두뇌와 사회에 기여할 수 있는 능력을 잠식해 버렸다. 이 때문에 영재가 environment에 의해 범재가 되어 버리는 예가 많이 나타나고 있다 아주 오래전에 두, 세살의 어린 나이(김웅용)에 신분을 줄줄 읽고쓰기, 한자를 모두 이해하는 아주 뛰어난 두뇌의 영재가 오랜 교육기간동안 일반 교육을 받고나서 조사해 보니 아주 극히 평범한 범재가 되어 있는 실례가 있었다. 어릴 때에 영재성을 보이는 인재는 많으나, 이를 제때에 발견하지 못하고, 적기에 계발시켜 주지 못하기에 그들이 영재성을 잃어버리고 마는 것이다. 이는 아주 큰 국가적 인력낭비이며 국가 경쟁력에서도 큰 손실이 아닐 수 없다. 아무리 우수한 집단이라 하더라도 그들이 특성에 맞게 알맞은 특수 교육이 이루어지지 않는다면 그들이 지닌 무한한 가능성의 발현은 결코 보장되지 않는다.
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