[방통대 교육과 4학년 교육고전의 이해 공통]『교육고전의 이해』교재에 紹介(소개)된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독서록 …
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작성일 19-05-10 23:58
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[방통대 교육과 4학년 교육고전의 이해 공통]『교육고전의 이해』교재에 紹介(소개)된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독서록 을 작성하시오. 독서록 의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내
많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
목민이란 백성을 기른다는 뜻이며 심서란 목민할 마음은 있으나 몸소 실행할 수 없기 때문이라고 밝힌 다산은 항상 민생을 걱정했으며 이 책(목민심서)에 제시된 개혁안이 시행되기를 갈망했다. 이 목민심서는 그의 수많은 저술 가운데 ‘경세유표’, ‘흠흠신서’와 함께 대표적인 경세서 중의 하나로 총 48권 12편 72조로 되어있다 당시 목민관들이 자신의 본분을 망각하고 백성들의 고통을 돌보지 않으며, 자신의 이익추구에만 급급한 것을 개탄하여 ‘경세유표’의 저술을 중단하고 이 책을 짓게 되었던 것이다.
순서
,기타,방송통신
설명
[방통대 교육과 4학년 교육고전의 이해 공통]『교육고전의 이해』교재에 紹介(소개)된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독서록 을 작성하시오. 독서록 의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가견해 을 제시하도록 하시오.
교육고전의이해목민심서
방송통신/기타
[韓國放送通信大學校 교육과 4학년 교육고전의 이해 공통]『교육고전의 이해』교재에 introduce된 고전 중 1권을 선택하여 읽고쓰기, book report을 작성하시오. book report의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, conclusion(결론)에서 책에 대한 자신의 소감과 평가opinion(의견)을 제시하도록 하시오.
정약용의 목민심서를 읽고쓰기
<목 차>
Ⅰ. 서론
- 책을 선택한 이유
Ⅱ. 본론
- 주요 내용
Ⅲ. conclusion(결론)
- 감상 소감
Ⅱ. 본론
목민심서는 조선 정조, 순조 때의 실학자이며 학자인 다산 정약용의 저술로서, 지방의 수령들이 목민관으로서 마음에 새겨두고 지켜야 할 일들을 조목조목 자세하게 기록해놓은 책인데, 40세 이후에는 유배가 풀린 뒤에도 강진에서 머물면서 저술에 몰두하여 다산이 57세인 순조 18년(1818)에, 당시 유배지였던 강진의 다산초당에서 완성한 것이다.
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[방통대 교육과 4학년 교육고전의 이해 공통]『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내용을 요약하고, 결론에서 책에 대한 자신의 소감과 평가의견을 제시하도록 하시오.정약용의 목민심서 서평에 대한 방통대 과제입니다.
정약용은 지방관이었던 아버지 정재원의 임지를 따라다니면서 견문을 넓혔고 자신도 33세 이후 경기도 암행어사와 지방 수령직을 역임하면서 지방 행정에 대한 산 체험을 하였다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.…(drop)
정약용의 목민심서 서평에 대한 방통대 과제課題입니다.교육고전의이해목민심서 , [방통대 교육과 4학년 교육고전의 이해 공통]『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. 독후감의 작성은 서론에서 그 책을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 전체적인 내기타방송통신 ,
다.
